oRTOGRAFÍA

ORTOGRAFÍA: B/V

1.- Deduce las reglas a partir de los ejemplos:

           ambulancia – enviar – convoy – embudo – cambio – invierno

            Se escribe ___ detrás de ___ y ___ detrás de____

            amable – brisa -  blancura – abrazar – cable – bruma – contable

            Se escribe ____ delante de  ___ y _____

2.- Hay algunas palabras homófonas que cambian de significado en función de si están escritas con b o con v. Explica la diferencia entre:

                        baca                                                  vaca

                        barón                                                varón

                        bienes                                                          vienes

                        tubo                                                   tuvo

                        bello                                                  vello

3.- Escribe 10 palabras que empiecen por BI.

4.- Acentúa las palabras que lo necesiten. Fíjate en que todas llevan V.

            vacia – hervir – avion – vandalo- valor – vano – vio – avaro –

            longevo – novisimo – evaluaban – valido – cavo – revolver –

            lluvia – vomito – vela – vigia – movil – ave – vino – vamonos

5.- Escribe 5 frases. Cada una debe contener como mínimo 2 de las palabras de esta hoja.

 ORTOGRAFÍA

1.- Completa estas palabras y deduce la regla: (B)

            _isílabo                     _izconde                   _irrey

                        _izcocho                               _ígamo

            _imembre                 _icepresidente                                _isnieto

Se escriben con _ las palabras que empiezan por el prefijo __ cuando significa 2

2.- Fíjate en estas palabras y deduce la regla .Si hay alguna que desconozcas, búscala en el diccionario (A)

            alba – álbum – alvéolo – albaricoque – Albufera – albino –Albania

            Se escriben con ___ todas las palabras que empiezan por ____ excepto

            _____ y sus derivados

3.- Completa estas frases con palabras que empiecen por H  (C)

            La _____ de las turbinas del avión giraba muy deprisa

            Es un ______ que nunca quiere trabajar

            El _______ de la alegría es el oficial de Europa

            Fue acusado de ________ en primer grado

            El mesonero dio ________ a los juglares

4.- Escribe cinco palabras que en catalán comiencen por F y en castellano con H (B)

           LL / Y

1.- Escribe y /ll.

            pose__endo             ho__              ca___ó                      se__o

            a__er                         va___ado      le__                __egua

            __erno                                  ___ave                      a__í                be__eza

2.- Escribe los diminutivos de estas palabras, de maneras que contengan una LL.

            chico:                                                mesa:

            pito:                                                   ventana:

            palo:                                                  casa:

            calor:                                                 fleco:

            punta:                                                           cosa:

3.- Escribe el significado de estos homófonos:

            cayó / calló:

            ralla /  raya:

            mallas / mayas:

            valla / vaya:

            haya / halla:

4.- Escribe 10 palabras que no hayan aparecido y que contengan Y.

LA  H

1.- Una de las normas más básicas: Las palabras que empiezan por HUM- HIE- HUE llevan h (excepto umbral, umbrío y umbilical). Completa:

            _umo                         _ueco                        _umilde

            _ierro                         _ielo                           _ueso

2.- Escribe 5 palabras con h intercalada.

3.- Escribe la palabra que corresponde a cada definición:

            Pariente, hijo de la misma madre:

            Se usa para coser:

            Se coloca debajo del mantel en la mesa del comedor:

            Efectuar, realizar, verbo por excelencia de la acción:

            Conjunto de esposas y concubinas de un jeque árabe:

4.- A continuación tienes una serie de palabras que cambian de significado en función de si llevan h o no. Explica qué quiere decir cada una.

            ala                                                                 hala

            as                                                                  has

            asta                                                               hasta

            echo                                                              hecho

            ola                                                                 hola

            oras                                                               horas

            e                                                                    he

5.- Completa este ejercicio teniendo en cuenta que son parejas similares a las anteriores:

            Tengo que ____________ al caballo.

            ________ es humano, pero siempre hay remedio.

            Sus _______ convicciones no le permitían hacerlo

            Le quedan muy bien esas ______ en el pelo

            Yo _______ la bandera

            _________ un pastel de manzana muy bueno

6.- Busca 5 palabras que en catalán empiecen con f y en castellano con h.

7.- Recuerda: Se escribe HA cuando podemos sustituirlo por han. Si no, ponemos A. Son palabras homófonas. Completa con a – ha:

                        Voy _______ verle ______  su casa porque está enfermo

                        El niño se _____  resfriado por ir sin jersey

                        ___ la una,  ___  las dos....

                        ___ recogido sus cosas y se _____ marchado ____ comer

                        ___ veces me olvido de cómo se escribe

8.- Los compuestos y derivados mantienen la h de las palabras. Corrige las palabras que estén mal (hay algunas correctas).

            desacer – inumano – ahí – subasta – hinvernal – desecho – atajar – preorneado –

            aijado – deshilar – ahuecar – alelí – oy – reuían

9.- Escoge 10 palabras de los ejercicios anteriores y escribe una frase en la que se vea claro su significado. 

¿JUNTAS O SEPARADAS?

1.- Aquí tienes unas expresiones que varían de significado en función de si van juntas o separadas. Completa las frases con la forma adecuada:

No se recuperará si come _____________ / Ni puedo ir hoy ni __________ mañana (tampoco - tan poco)

No es tonto, _______ un poco lento / _____________ haces los deberes, te las cargarás / Ven pronto o __________ no verás el partido / No sólo no lo devolvió, _______ que encima cogió otro / Esa tragedia habla del destino, es decir, del _______ (si no – sino)

Cocina _________ que siempre repiten / Fui a Montserrat y _______ a Vitoria / ¡Me lo estoy pasando ________! (tan bien – también)

Se pasó __________ preparando la fiesta / Quedemos a _________ para comer y luego ya veremos qué hacemos (mediodía – medio día)

Se repetía ________ que no podía ser cierto / Le entregó los documentos y _______ un puñado de cartas/  Se largó cómo te lo cuento, _______ (a sí mismo – así mismo – asimismo)

2.- Aquí tienes otras a las que les ocurre lo mismo. Explica tú la diferencia de significado:

            porque / por qué:

            ala / a la:

            sin fin / sinfín:

            a parte / aparte:

            entres / en tres:       

3.- En cambio, éstas sólo pueden ir de una manera. Redondea la forma correcta.

                        sobretodo                             sobre todo

                        a noche                                anoche

                        osea                                      o sea

                        apesar                                               a pesar

                        a veces                                             a veces

4.- Escoge 5 expresiones y escribe una frase donde se vea claro su uso

           

EJERCICIOS

1)    Coloca la letra adecuada en el hueco correspondiente:

a_ecedario

   

 _isita

   

 al_aricoque

    

ar_usto

   

 a_anzar

    

a_estruz

    

_arba

    

_ino

   

 _anco

   

 _iejo

adivinan_a

  

 _inientos

    

cal_ado

   

_asa

    

ca_ador

   

_ebo

   

_ipizape

  

 _eja

    

_eleste

   

chi_illo

abe_a

  

alme_a

  

an_ina

   

anti_edad

    

dibu_ar

  

 ca_a

  

 ci_eña

    

co_ín

   

co_o

   

hala_o

2)    Coloca “r” o “rr” según corresponda y a continuación establece la norma que rige el uso de estas dos consonantes.

_abo         Montse_at     _ampa                       maca_ón       reco_er

 

_atón       ga_ote                       _ebaja                      ga_a               _ecambio

  

3)    ¿A qué palabra se refieren las siguientes definiciones?

Persona de corta edad: __ __ __ __

Texto narrativo largo y complejo: __ __ __ __ __ _A

Persona que da reconoce cuando alguien le ha ayudado: A __ __ __ __ __ __ __ __ __

Temporada comercial en la que disminuyen los precios: __ __ __ __ __ __ __

Persona que no es muy hábil en alguna materia: I __ __ __ __ __ __ __ __

Palabra de varias sílabas: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Nombre colectivo relacionado con la vida militar: E __ __ __ __ __ __  __

4) Aquí tienes unas expresiones que varían de significado en función de si van juntas o separadas. Completa las frases con la forma adecuada:

- No se recuperará si come _____________ / Ni puedo ir hoy ni __________ mañana (tampoco - tan poco)

- Cocina _________ que siempre repiten / Fui a Montserrat y _______ a Vitoria / ¡Me lo estoy pasando ________! (tan bien – también)

- Se pasó __________ preparando la fiesta / Quedemos a _________ para comer y luego ya veremos qué hacemos (mediodía – medio día)

5) Coloca la forma adecuada en el hueco correspondiente:

A VER  /  HABER

Voy ____________ qué hacen por la tele.

¡____________ si te portas un poco mejor!

Tiene 3200 ptas. en su _________

¿Te han suspendido? ¡__________ estudiado más!

¿___________? ¡Qué bonito!

Le gustaría ___________ podido ir al concierto.

AY  /  HAY  /  AHÍ

¡____! Me he hecho daño.

_______ dos niños jugando en el parque.

Pon todas las cosas _____

¿Qué ________ para comer?

______ que saber cómo se escriben las palabras

Hace frío ______ fuera.

A  /  HA

Voy ___ coger un trozo más de carne.

Todo el día ____ hecho sol y ahora llueve.

Se marchó ___ Madrid en tren

El profesor ___ decidido poner un examen.

Me gusta estar ___ su lado.

TUBO  /  TUVO

No pudo ver el final porque _____ que marcharse a las 5.

Pásame ese _______ gris, lo colocaremos aquí.

No _______ ningunas ganas de protestar

Han dicho que acabará pasando por el _______

______ dos hijos que murieron antes de casarse con la actriz.

6) Identifica los determinantes, pronombres y adverbios de las siguientes oraciones:

-          Jamás había pensado que tú fueses capaz de tratar así a tu padre.

-          Mis años de infancia vinieron ayer a mi mente al ver a un viejo amigo.

-          Todos nuestros familiares acudieron a la cena.

-          Algunos prefirieron dormir en un hotel.

-          Muy pronto estarán aquí los nuevos estudiantes.

-          Lo expuso muy bien y sin ponerse demasiado nerviosa.

-          ¿Le diste a su madre la libreta y todos los lápices?

-          Muchos padres creen ciegamente en sus hijos.

    

EJERCICIOS

1) Completa con la palabra adecuada a cada definición:

-          Aumentar la importancia de lo que se dice è E__ __ __ __ __ __ __

-          Persona que no es autóctona de un lugar è E__ __ __ __ __ __ __ __ __

-          De apariencia extraña, muy llamativa è E __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

-          Persona muy preparada en una materia è E __ __ __ __ __ __

-          Parte de la Lingüística que se encarga de analiza oraciones è S __ __ __ __ __ __ __

-          Persona que espera un alto rendimiento de los demás è E __ __ __ __ __ __ __

2) Completa las siguientes palabras con S o con X:

E__coger

E __ tructura

Au__ilio

E __pontáneo

E__pléndido

Sínte__is

Pre__tigio

Se__teto

A__pirar

Pró__imo

E__cremento

E__tallar

E__plotar

E__cepción

E__ceso

3) Coloca en los espacios en blanco “porque” “por qué”, “porqué” o “por que”:

-          La puerta ___________________ pasó estaba abierta.

-          No he estudiado _______________ ayer me encontraba mal.

-          No quiero saber tus _________________ pero podrías darme una explicación

-          Esto te lo doy _____________________ has aprobado todo.

-          ¿_____________________ no has devuelto las películas?

-          Todavía pienso ____________________ la habrá abandonado.

4) Coloca en los espacios en blando “hay”, “ahí” o “ay”:

- En esta ciudad nunca __________ cosas interesantes que hacer.

- ¡______! Me has golpeado con la silla.

- ___________ tienes lo que me pediste ayer.

- Cuando _____________ nubes en el cielo es posible que llueva.

5) Divide el sujeto y predicado las siguientes oraciones:

-          A mí no me entiende mi familia

-          Siempre los padres son nuestros amigos incondicionales

-          Ayer estuvimos en el instituto hasta tarde

-          Con tus modales no llegarás a ninguna parte

-          Este viejo ordenador tiene la pantalla estropeada.

-          Le he entregado a María un libro de aventuras.

-          Para ti han pedido tarta de chocolate tus amigos.

6) Recoge de las oraciones anteriores…

            Pronombres è

            Adjetivos è

            Adverbios è

            Preposiciones è

7) Señala si son pronombres o determinantes los elementos destacados en negrita.

- Nadie ha escuchado lo que decía mi prima en la conferencia

- La tenía encerrada en su casa

- Unos estaban contentos, otros preferían más teoría.

- Algunos alumnos de un instituto cercano viajrán a París

- Esa chica prefiere este

- Tu coche pierde aceite y tú no quieres llevarlo al taller

8) ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones?

- ¿Quieres venir hoy al cine conmigo? è

- Te prohíbo salir este fin de semana è

- Hoy ha hecho calor è

- Dos vocales abiertas siempre forman un hiato è

- ¡Estoy feliz porque pronto termina el curso! è

- ¿Tienes hora? è

9) Divide en sílabas las siguientes palabras e indica si tienen diptongo, hiato o triptongo

Creencia è

Áureo è

Formulación è

Engreído è

Cacatúa è

Aireado è

Confidencia è